文/孟瑛如(新竹教育大學特殊教育學系教授)

  閱讀障礙是影響學障兒童最主要的學習困擾,而學障兒童中,約有百分之八十有此問題。如何在增進普通學生閱讀理解能力的同時,也儘可能協助學障兒童,是個重要課題。

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