文/邵慧綺

  自閉症學生通常在社會互動上有的缺陷,包括:(1)無法適當使用非語言的行為;(2)無法自發性尋求與人分享情緒;(3)難以了解及解讀別人的感情、表情、動機;(4)無法選擇適當的環境線索(判定何者重要?何者不重要?)據以做出正確選擇;(5)行為表現無彈性,堅守不變的生活常規與模式等。由於社會互動障礙會持續影響至青春期,甚至成人之後的發展,因此,改善自閉症者的社會互動能力是相當重要的課題。


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